高效学习习方法全集:八面受敌学习习法

时间:2019-07-11 15:54       来源: 小沃英语网

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高效学习习方法全集:八面受敌学习习法

 

    7、八面受敌学习习法——八面受敌,各个击破
 
    自唐宋以来,在中国文学习史上,“韩柳欧苏”享誉文坛。这“苏”就是苏轼。苏轼的文章涵浑奔放,诗也清疏隽逸,又善书法,工画。著有《易书转》、《论语说》、《仇池笔记》、《东坡志林》、《东坡词》、《东坡全集》等。其中《东坡全集》一百多卷,遗诗二千七百多首,词三百多首和大量优秀的散文作品。他之所以能取得如此大的成就,首先与其终生勤于读书密不可分。他自幼苦读,曾三抄《汉书》、《史记》等。他反对“一目十行,不加思索”的读书方法。其次,是他善于读书,讲究读书方法。
 
    勤奋而又科学习地读书,使苏轼才华横溢,学习识渊博,通古达今。向他请教治学习经验者甚多。他的侄女婿王庠就是其中一位,向苏轼请教“求学习”的“捷径”。
 
    苏轼在《又答王庠书》中回答说:“实无捷径必得之术”,但提出读书要讲求方法。
 
    “八面受敌”一词,是苏东坡借用《孙子兵法》中的军事术语来讲读书的,就是说读书如用兵,要做到“我专而敌分”。如果八面受敌,则不应八面出击,而要集中自己的全部精锐部队击敌一面,以众击寡,一次一次地分割包围,各个击破敌人。
 
    一本书的内容是很丰富的,如果把各方面的知识比作“敌人”,可以说是“八面受敌”。
 
    人的精力不可能“八面出击”,一下子全都吸收,一口吃个胖子。苏轼在攻读《汉书》时,每抄读一遍,都带有一个明确的目的:读第一遍,他从中学习习“治世之道”;读第二遍,是为了学习用兵之法;读第三遍,则是专门研究人物和官制。读过数遍之后,他对《汉书》中多方面的内容,便由生而熟、由熟而精通。就是对文学习一类的书,苏轼也是一遍一遍不停地去读,每读一遍,目的也不尽相同。
 
    苏轼的这个方法,用现代术语来说,叫做“专题读书法”。也就是说,把一本书化整为零,每次从一个角度去读,逐个解剖研究。这种方法的特点是研究的深细,能获得单项较系统的知识。心理学习的实验也表明,大脑同时输入多方面的杂乱的知识,不如每次只记忆单一的、有系统的知识效果好。
 
    按现代科学习理论来说,“八面受敌”包含着“运筹学习”的内容,即如何科学习地运用自己的力量,使智能达到高峰。
 
    苏轼曾经说过:“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”由此可见,苏轼提倡的“八面受敌”读书法,基础在于“精读”。
 
    掌握运用“八面受敌”法的要领是“每次作一意求之”,集中注意书里的一个问题,这样,读了几遍之后对书里讲的主要精髓理解了,再在这基础上“综合”搞清楚全书甚至“书外之意”。
 
    苏轼的“八面受敌”读书法,为中外学习者所称道,对当时与后世都有很大的影响。毛泽东同志在《关于农村调查》一书中曾有过如下评论:“苏东坡用‘八面受敌’法研究宋朝,也是对的。”
 
    当今信息激增,“书富如海”,“一意求之”,一次一得,各个击破,实为绝妙的读书之法。

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